译文及注释
译文
吟风咏月的笔墨生涯匆匆流过，眼底下儿孙小辈日渐增多。有人问我人事如何。人海无边的辽阔，没有一天没有风波。
注释
风月：笔下描绘的清风明月。
儿曹：小儿辈，指晚辈的青年。
人海阔：指人事纷纭复杂。
风波：喻人事的复杂和仕途的艰险。
创作背景
这首散曲具体的创作时间已无从考证。姚燧一生有着历居显要、高官厚禄的生活经历。但宦海沉浮，他也体验过仕途风波的变幻莫测。诗人面对元代社会上层内部倾轧的现实，慨叹之中创作此篇。
赏析
“笔头风月时时过，眼底儿曹渐渐多”，随着笔下的风花雪月一年一年地消逝，跟前的儿女子孙也一个一个多了起来。时光荏苒，转眼间诗人已到暮年，儿孙满堂。这两句是明显的对句，无论从词性、句子的结构，还是平仄搭配上看都对仗工整，而且构思巧妙，前句从多说到少，后句从少说到多。
前面两句以平常的口吻、简单的文字描绘了一幅宁静、恬淡的生活景象，实际上是为后面的“无日不风波”做铺垫。平静的背后潜藏着跌宕起伏的“风波”，这种情绪上的反差，正是作者别出心裁的设计。
“有人问我事如何”一句以设问引起转折，问的是仕途的命运，家事的前途，从上面对时光流逝的感慨转为对广阔人生的思考。最后两句“人海阔，无日不风波”是对设问句的回答，同时也是他对一生仕途生活的总结。人海茫茫，社会广阔，人事纷争，无时无刻不是在各种“惊涛骇浪”中颠簸，随时可能身陷危机，这一略显消极的总结体现出作者对现实的不满之情。 ▲
简析
这首散曲起首二句是说词人原本喜欢描写清风明月，舞文弄墨地度过生涯，但现在青年一代已逐渐成长，写作的人越来越多了；紧接着三句用设问句明白说出自己的感受，叹息世道艰难。全曲严谨、沉稳；音韵、格律处处和谐，而且全曲无衬字，代表了文人曲的艺术风格。
姚燧（1238年～1313年），字端甫，号牧庵，河南洛阳（今河南洛阳）人。 元朝文学家。官翰林学士承旨、集贤大学士。能文，与虞集并称。所作碑志甚多，大都为歌颂应酬之作。原有集，已散失，清人辑有《牧庵集》。
刘克庄
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刘敏中
王弘诲玄冥送残腊，青陆启祥烟。报祀礼既彻，绎燕开宾筵。
百蜡尚一泽，斯义古来然。况当献岁初，阳和普尧天。
芳辰逗嘉会，庆赏非流连。太学徵故事，赓和有遗编。
以吾一日长，言念聚星缘。清晨肃虚馆，寮友罗英贤。
馂馀饫神惠，骀荡分春妍。忘形露悃愊，涤虑谢纷缠。
盘有椒花献，杯有竹叶传。佐食增家酝，经费俭缗钱。
酢酬既有秩，度矱胥无愆。酒半出素帙，探韵续新篇。
载手祈康爵，既醉歌万年。缅怀皇祖时，人文此地偏。
大烹隆鼎养，衿佩集蝉联。列圣久熙洽，儒风不昭宣。
旷典幸兹在，风韵同后先。吾道有深羡，温饱非所怜。
君看解嘲人，默然守太玄。亦有广文者，坐客寒无毡。
其人虽往矣，其名犹著焉。浅薄诚滥叨，酹酒诸公前。
愿言各努力，策足步英躔。帝德何能报，沧海输涓涓。
稽首陈三雍，弦歌畅八埏。
晏几道
尹志平