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教学楼的描写

《教学楼的描写》

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教学楼的描写

1、当立法者不理解诸多商业行为的效率含义,而反垄断法的条文又含糊不清,反垄断法执法就必然成为竞争法和执法者们寻租的乐园→反垄断寻租的破坏力是反垄断法的制度陷阱

2、她问了我一些问题。其中一个是,为什么我的小说里总有水?即使没有水,也有水的感觉。——《汪曾祺散文》

3、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人,是虚伪和假仁假义的。—— 德谟克利特

4、你既然能够当上艺人,艺人就是要异于常人,你被遭受的攻击,你要都能承受。

5、以我的智商和以我的能力的话,往前推三百年,往后推三百年,总共六百年之内不会有第二个人超过我。

6、呵,青年人理想多么崇高,立志追求真理,无论是生还是死,呵!莫回首,莫泄气。——罗·布里奇斯

7、一项资产的价值,总是它未来收入的折现,而过去投入的成本是沉没,不论大小都不影响资产的现值。

8、我舍不得你,但是我得走。我们,和你们人不一样,不能凑合。——《大淖记事》

9、反垄断法不应当集中在商业行为本身→逐条研究被反垄断法禁止的每一种商业操作,解释他们为什么其实都是有利于提高经济效率和促进社会福利的

10、我只要遇到挫折的时候,我都会对自己说话,我觉得别人给你的故里,不如自己给自己的鼓励来得重要。



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