《苏轼解李商隐咏物》
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1、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。--但丁
2、鼓励学生超过自己，又对学生提出严格的要求，使他们感到有压力。这是培养学生成为数学人材的一种值得重视的经验。
3、“我可不想成为乔丹第二，我只想成为科比-布莱恩特。” 许多人说科比是乔丹第二，甚至认为科比的许多动作都是在模仿乔丹。
4、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。 ——《荀子•劝学》
5、懦夫在未死之前，已身历多次死亡的恐怖了。
6、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山
7、不怕苦，不怕累，争做优秀小标兵。
8、要培养通才，不仅要懂数学，也要懂点化学、懂点物理学，还要懂点生物学，要培养学生在实践中增强才干比如遗传学里要解决遗传因子的问题，就要应用到数学，需要用数学理论来解决，可搞数学的又不懂遗传学，那怎么解决科学难题呢?
9、欲受人敬，要先敬人。
10、对待生命要认真，对待生活要活泼。
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