《教学设想是什么》
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1、樱花飞雪”是对樱花盛景时，动态美的诠释，那么“樱花烟雨”则是雨里看花，得到的一种靜态的樱花美，在烟雨中摇曳时的樱花，让人怦然心动。
2、日子，像一块巨大的汉堡。白天和黑夜是两块不断延伸的面饼，牢牢地锁住了庸庸碌碌的苍生。
3、14. 晨曦的阳光清纯、惬意，丝丝缕缕透过窗帘的罅隙，细弱的、不停延展迁徙的光影，细密又豪光十足，洒落一地的碎影斑斓，几分惬意又几分温馨。
4、16. 晨曦像一个柔美明净的女子，舒展着长长的衣袖，长长的裙摆，长长的发丝，长长的五彩。
5、樱花飞雪”是对樱花盛景时，动态美的诠释，那么“樱花烟雨”则是雨里看花，得到的一种靜态的樱花美，在烟雨中摇曳时的樱花，让人怦然心动。
6、宽容是一种大度，埋怨有时会埋葬生活。
7、20. 晨，有松风间放鹤的清雅，有花雨间鸣琴的余韵。有镌刻岁月流转的风霜，有历史长卷所浓缩的辉煌。
8、微风吹过，樱花微微颤动，一团团、一簇簇不尽完美，却也尽招惹人。
9、宽容如音乐，能抚慰心灵的痛伤，宽容如桥梁，能连接断裂的桥。
10、日子就像一个个绳结,有时美丽的一解就开,而有时又乱成一团,让人找不到绳头,怎么也解不开.
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