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描写严肃的老师

《描写严肃的老师》

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描写严肃的老师

1、日往则月来,月往则日来,日月相推而明生焉。寒往则暑来,暑往则寒来,寒暑相推而岁成焉。《系辞下》

2、乖僻自是,悔误必多.颓惰自甘,家道难成。狎昵恶少,久必受其累.屈志老成 ,急则可相依。轻听发言,安知非人之谮诉,当忍耐三思.因事相争,安知非我 之不是,须平心遭暗想。

3、险以说,困而不失其所亨,其唯君子乎!《困·彖》

4、宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。

5、君子以居贤德俗。《渐·象》

6、人皆有是心,心皆具是理,心即理也。

7、君子以教思无穷,容保民无疆。

8、有志于圣人之学者,外孔、孟之训而他求,是舍日月之明,而希光于萤爝之微也,不亦谬乎?

9、君子以教思无穷,容保民无疆。

10、君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱。《系辞下》



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