《关于描写古诗的》
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1、做人低三分,做事高三分。
2、珍惜今天的拥有,明天才会富有。
3、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
4、You see, but you do not observe. The distinction is clear.
5、那个使他奉献自己,以促使其早日实现的主义,将不受所有法律的订立和法律的破坏所左右,而日渐茁壮成熟——就像土里的种子,不管冬日的寒冻,夏日的干旱,仍然将它饱满的谷粒献给人类那样。庞陀彼丹
6、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游
7、壮志与毅力是事业的双翼。
8、世界上最远的距离,是我站在你的面前,你却不知道我爱你。
9、你不努力没人给你想要的生活。
10、用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。 —— 夸美纽斯
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