《课题研究分工怎么写》
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1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
2、似等了一百年，忽已明白，即使再见面，成熟的表演，不如不见。 —— 陈奕迅《不如不见》
3、你听说过一群人嘛?他们的名字叫ikun。我和他们最接近的时候，距离只有0.01公分。57个小时之后，我决定，我要爱他们一辈子。
4、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
5、关于做自己还是改变自己这个问题我想了很多年 你知道我的答案是什么嘛 你既要做自己 但你也要改变自己。
6、改造世界非经济学之长，而改造世界观却是经济学的强项。
7、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
8、勿屈己而徇人，勿沽名而钓誉。——詹天佑《敬告青年工学家》
9、环境改变的程度越高，则人格改变的程度也越高了—— 华生
10、但凡未得到但凡是过去，总是最登对。—— 梅艳芳《似是故人来》
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