《太学是什么意思古文》
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1、你笑一次,我就可以高兴好几天;可看你哭一次,我就难过了好几年。
2、我们拼命地学习如何成功冲刺一百米,但是没有人教过我们:你跌倒时,怎么跌得有尊严;你的膝盖破得血肉模糊时,怎么清洗伤口、怎么包扎;你一头栽下时,怎么治疗内心淌血的创痛,怎么获得心灵深层的平静;心像玻璃一样碎了一地时,怎么收拾?
3、总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响,我错过了很多,我总是一个人难过。
4、生活是抑郁的,人生是浪费的,可如果拉长来看,却是在抑郁中逐渐成熟,在浪费中逐渐累积能量。因为,经验过压迫的人更认识自由的脆弱,更珍惜自由的难得。你没发现,经过纳粹历史的德国人就比一向和平的瑞士人深沉一点吗? ——龙应台 《亲爱的安德烈》
5、不想再从别人那里感受到那么多的痛,那么就不要再去对别人付出那么多的爱。
6、浪漫情怀从来就不是冷酷现实的对手,往往只是蒙上了一层轻雾的假的美丽和朦胧。
7、9.曹操的经历告诉我们:想在市场上大有作为,必先高举国家政策。
8、在台湾,最容易生存的不是蝉螂,而是“坏人”,因为中国人怕事、自私,只要不杀到他床上去,他宁可闭着眼假寐。 ——龙应台 《野火集》
9、教育者所不自觉的矛盾是:他们在“智”育上希望学生像野兔一样往前冲刺(当然也有为人师者希望学生在智育上也如乌龟);在所谓“德”育上,却拼命把学生往后拉扯,用框框套住,以求控制。这两者其实不能并存。有高压式的“德”育,就不可能有自由开放的“智”育,换句话说,我们如果一心一意要培养规矩顺从听话的“乖”学生,就不要梦想教出什么智慧如天马行空的优秀人才。“庸材”的“德”育之下不可能有真正的“智”育。 ——龙应台 《野火集》
10、也许平凡而善良的灰姑娘并不善良,她只是平凡 ,也许骄傲而恶毒的小公主并不恶毒,她只是骄傲 ,灰姑娘用她的聪明伶俐把自己塑造得善良而楚楚可怜,同时也把公主塑造得恶毒而遭人唾弃。
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