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春夏山中日正长的全首诗

《春夏山中日正长的全首诗》

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春夏山中日正长的全首诗

1、关于阅读,我还很同意卡尔维诺的说法,即一个人必须建立自己的"经典书目"。在他看来,"我们年轻时所读的东西往往价值不大,这是因为我们没有耐心、精神不能集中、缺乏阅读技能,或因为我们缺乏人生经验。"所以,一个人的成年生活应有一段时间用于重新发现青少年时代读过的最重要作品,"当我们在成熟时期重读经典,我们就会重新发现那些现已构成我们内部机制的一部分恒定事物,尽管我们已回忆不起它们从哪里来。"对于大多数的人而言,要实现卡尔维诺的这一认知进化,绝不是从一次阅读到另外一次阅读的过程,其中,必须加入日常生活的琐碎、磨难和喜悦。

2、大抵造园、作画、裁衣、行文、做企业、为人,天下一理,若胸中格局足够,无论大小都不足惧,关键是大处能容天地,小处能觅细针,须控制事物发展的节奏。所谓经验两字,经是经过的事,验是得到印证的事,都与实际有关。这些道理,都是在中年以后才慢慢体悟出来的。

3、The two most important days in your life are the day you are born and the day you find out why.

4、我付出所有的青春和热情,都无非是为了博取一份世俗的肯定,而一旦得到了这一切之后,却突然发现,要摆脱它却比攫取它还更难。

5、我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。——陶行知

6、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培

7、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基

8、树欲静而风不止,子欲养而亲不待也。——韩婴

9、原来生命从头到尾都是一场浪费,你需要判断的仅仅在于,这次浪费是否是美好的。

10、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基



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