《描写八月的》
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1、学生也被权力化，年纪青青，接受的都是权力教育，事事认同权力，以后出来到社会，国家就交给这样的学生。
2、才情功力，有时不及真挚要紧。
3、一个人不是神经病，却做出了神经病的事，必然是有特别的作用。
4、中国人绝对不能讲个人，因为易经告诉我们社会最小群体就是家庭。
5、人生最大的价值，就是死了以后，还被人们怀念。
6、组织的必要是因为个人能力有限，组织的目的就是要团结一致，是为了合理分工;当你自己可以全盘控制的时候，你就不需要增加层级。
7、了解自己，是管理他人的先决条件。自知之明，是管理者应有的修养之一。管理人员应该具有开阔的胸襟和广泛的安全感，深深了解自己比一般人更能忍受挫折，才会更理智、更客观地处理问题。
8、我最怕看见年轻人自卑，可是我们的教育就是让你越来越自卑。
9、以我的阅历和记忆，民主实现之日并非太平世界，一如革命成功之时，世道尤为难测。我在乎人群的德行，社会的常态，是否失去底线。
10、人的成长实际上不是知识，其实所有人的成长背后都有一个核心问题，就是他知道时间过去了。
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