《立夏诗的拼音》
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1、教育非仅读书识字，而尤以养成德性裨益社会。
2、环境影响人的成长，但它并不排斥意志的自由表现。—— 车尔尼雪夫斯基
3、金玉非宝，节约是宝;待人要敬，自奉要约;当省而不省，必致当用而不用。
4、反垄断执法者对市场机制运行缺乏认识，遑论动手调节
5、大家千万要以事前一般人标准，把自己代入进去看问题，千万不要以事后理性人标准、事后诸葛亮去苛求别人。
6、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。—— 罗曼•罗兰
7、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》
8、凡论事，只论是非，不能顾毁誉利害。
9、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯
10、时钟指示出瞬息片刻——但什么能指示出永恒?
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